開學了，“神獸歸籠”就意味著“雙減”政策正式實施。各大培訓機構陸續(xù)取消了周末的學科類培訓。孩子們的周末安排也有所變化：我們發(fā)現(xiàn)小區(qū)里玩耍的小朋友增多了，運動場館排隊的孩子也增多了，上藝術和體育興趣班的孩子增多了，各大展館、游樂場帶著孩子親子游玩的家長也增多了。
減少了學科類校外培訓，家長可以幫助孩子在周末安排豐富多彩的素質教育，把學科教育回歸學校教育。更好的幫助孩子發(fā)掘孩子的興趣點和專注點，陪伴孩子真正實現(xiàn)全面成長。
這個周末，吉的堡成長中心的孩子們在游樂場和爸爸媽媽共同度過了一個有趣的親子時光，讓我們跟隨小奇一起去活動現(xiàn)場看看吧。
你想要一個樂園，我給你全世界
這個周末，吉的堡成長中心天津校的老師們將課堂搬到了游樂場，在游樂場開展了一場別開生面的親子闖關活動，讓堡貝和家長在游戲中度過一個難忘的周末。
活動開始咯~堡貝們很快就被老師吸引，目不轉睛的跟著老師，開始了律動。在老師的帶動下，堡貝們很快就學會了舞蹈動作，跟著老師唱唱跳跳起來。堡貝們像跳動的音符，讓整個游樂場都洋溢著歡樂的歌聲。
闖關正式開始了，老師向大家講解闖關規(guī)則：闖關卡片上有四個單詞，堡貝要畫出相應的單詞，才能得到老師的印章認證，集齊四個印章即完成闖關。瞧！得到闖關卡的堡貝就開始爭分奪秒的畫了起來。
堡貝們化身小畫家，迅速揮動著鉛筆。很快堡貝們就畫出了“火車、洋娃娃、機器人和糖果”。闖關任務順利完成~小奇也要為堡貝們點個贊！
美育課堂無處不在
其實上述看似簡單的闖關過程，就是吉的堡一直以來提倡的“美育”課堂。
美育，通俗來講，可以稱為審美教育，是包含了美德、美感、美術在內，對孩子情感美、精神美、聽覺美等方方面面美的培養(yǎng)。
吉的堡成長中心看重對孩子藝術興趣和愛好的建立，并積極地培養(yǎng)小孩子們的藝術感受力和鑒賞力，讓他們從小就接受藝術的熏陶。我們會讓堡貝進行演講，來介紹自己的畫作；組織堡貝和爸爸媽媽一起制作手串；和老師一起制作盆栽、蛋糕、月餅等等。
在吉的堡成長中心的課堂上，這種美育課堂是數(shù)不勝數(shù)。我們希望堡貝們在吉的堡成長中心可以提高對美的感受力、鑒賞力和創(chuàng)造力。此外，定期的親子活動，也讓堡貝們與家長親密互動，讓家長可以見證堡貝成長的每一步。
