近日，教育部印發(fā)《國(guó)家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)方案（2021年修訂版）》，監(jiān)測(cè)學(xué)科領(lǐng)域主要包括德育、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)、體育與健康、藝術(shù)、勞動(dòng)、心理健康；每個(gè)監(jiān)測(cè)周期為三年，每年監(jiān)測(cè)三個(gè)學(xué)科領(lǐng)域。此方案一發(fā)布就引起了社會(huì)各界的熱議，家長(zhǎng)們更是眾說(shuō)紛紜。那么專(zhuān)家又是如何解讀國(guó)家監(jiān)測(cè)方案？跟小奇一起來(lái)看看吧~
學(xué)習(xí)英語(yǔ)到底重不重要？
為什么此次監(jiān)測(cè)方案吸引了眾多家長(zhǎng)的關(guān)注？這是因?yàn)樵谶^(guò)去，監(jiān)測(cè)義務(wù)教育課程設(shè)置中只有數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、德育、科學(xué)、體育和藝術(shù)，6門(mén)學(xué)科，并沒(méi)有英語(yǔ)。
這次為了更好的完善“五育并舉”，教育部特意在質(zhì)量監(jiān)測(cè)中新增加了英語(yǔ)學(xué)科，旨在推動(dòng)英語(yǔ)教學(xué)改革，提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的效率。教育部的態(tài)度是顯而易見(jiàn)的，英語(yǔ)學(xué)科受到教育部極大重視。
除此之外，這次調(diào)整中還新增了藝術(shù)和心理健康，這也向我們的家長(zhǎng)傳達(dá)了一個(gè)態(tài)度，孩子的成長(zhǎng)應(yīng)該更加全面。
有人說(shuō)這是英語(yǔ)學(xué)科的一次大翻身，其實(shí)教育部一直以來(lái)都非常重視學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，這點(diǎn)從我們的中高考就可以看出，即使是進(jìn)入到大學(xué)以后，學(xué)生依然需要參加英語(yǔ)的公共課、英語(yǔ)四六級(jí)考試等。
教育部通知，義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)增加英語(yǔ)學(xué)科，更是佐證了英語(yǔ)學(xué)科的重要性。
權(quán)威專(zhuān)家解析
對(duì)于新版監(jiān)測(cè)方案，東北師范大學(xué)原校長(zhǎng)、國(guó)家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)學(xué)科專(zhuān)家史寧中提出了實(shí)施建議：
一是改進(jìn)結(jié)果評(píng)價(jià)。完善監(jiān)測(cè)指標(biāo)工具，突出能力素養(yǎng)導(dǎo)向，探索形成能準(zhǔn)確反映學(xué)生課標(biāo)達(dá)成情況及能力發(fā)展?fàn)顩r的結(jié)果評(píng)價(jià)形式。
二是強(qiáng)化過(guò)程評(píng)價(jià)。聚焦影響學(xué)生發(fā)展結(jié)果的教育環(huán)境性和過(guò)程性因素，加強(qiáng)學(xué)生發(fā)展結(jié)果與教育過(guò)程性因素的關(guān)聯(lián)分析。
三是探索增值評(píng)價(jià)。通過(guò)對(duì)國(guó)家和地方不同年份學(xué)生發(fā)展結(jié)果的縱向比較，著力反映教育質(zhì)量的變化狀況。
四是健全綜合評(píng)價(jià)。加強(qiáng)監(jiān)測(cè)結(jié)果的綜合研究，力圖全面分析德智體美勞所有學(xué)科領(lǐng)域監(jiān)測(cè)結(jié)果，形成對(duì)國(guó)家和地方教育質(zhì)量狀況的整體評(píng)價(jià)。
以上四個(gè)“評(píng)價(jià)”讓我們看到了國(guó)家義務(wù)教育質(zhì)量檢測(cè)的不斷完善和進(jìn)步，也讓我們看到了未來(lái)更加全面的教育體系。
小奇有話(huà)要說(shuō)
綜上所述，英語(yǔ)的重要地位不言而喻，許多家長(zhǎng)以為“雙減”減的是英語(yǔ)，但其實(shí)并不然。英語(yǔ)不僅僅是一門(mén)考試科目，它更是一門(mén)工具性語(yǔ)言，幫著我們更好的學(xué)貫中西，更好地提高自己。
監(jiān)測(cè)的不斷完善，也是希望孩子們可以全面發(fā)展，更好的完善“五育并舉”。同時(shí)，家長(zhǎng)們的教育理念也要跟上時(shí)代的腳步，不僅要重視孩子的素質(zhì)教育，更要關(guān)注孩子英語(yǔ)的學(xué)習(xí)。
那么孩子的英語(yǔ)該如何提高呢？首先，要讓孩子對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生興趣。填鴨式的英語(yǔ)學(xué)習(xí)早就Out了。
三效合一 語(yǔ)言提能
吉的堡英語(yǔ)構(gòu)造小學(xué)階段完整語(yǔ)言成長(zhǎng)體系，為孩子提供沉浸式的語(yǔ)言環(huán)境，以主題探究式教學(xué)展開(kāi)對(duì)日常話(huà)題的討論。
從文化、表達(dá)、運(yùn)用三維提能，培養(yǎng)孩子的溝通力（多語(yǔ)言）、協(xié)作力、創(chuàng)造力和思考力。
全英語(yǔ)的電影賞析、歌曲、戲劇、實(shí)踐活動(dòng)等豐富的形式，由聽(tīng)、讀輸入到說(shuō)、寫(xiě)輸出，保證孩子能夠在學(xué)習(xí)新知、提升自我的同時(shí)，自然習(xí)得第二語(yǔ)言。
適合7-12歲孩子英語(yǔ)綜合能力養(yǎng)成的《奇思妙想》（Bright Ideas）系列定制教材透過(guò)大量的聽(tīng)、說(shuō)來(lái)培養(yǎng)堡貝的英語(yǔ)語(yǔ)感，結(jié)合讀、寫(xiě)增強(qiáng)其單詞句型與語(yǔ)法的串聯(lián)學(xué)習(xí)。
一款好教材，不僅它的教學(xué)內(nèi)容是豐富多樣，教輔資料也是全面好用的。
《奇思妙想》系列教材的單詞練習(xí)冊(cè)、語(yǔ)法練習(xí)冊(cè)、口袋小書(shū)、百樂(lè)匯等教輔工具，讓堡貝更加系統(tǒng)地掌握教材內(nèi)容，滿(mǎn)足堡貝各階段的知識(shí)需求。
閱讀提升綜合實(shí)力
從美食到航天，從寵物到環(huán)保......各種有趣的故事深深吸引這孩子們，在《閱讀新勢(shì)力》(Power Reader)課程中藝術(shù)、科學(xué)、地理等跨學(xué)科的知識(shí)收納應(yīng)有盡有。
吉的堡利用少兒、青年階段孩子對(duì)于生活周遭事物的喜好與探索求知特性，用心挑選優(yōu)質(zhì)閱讀素材，以滿(mǎn)孩子們的求知欲、豐富孩子們的的知識(shí)儲(chǔ)備為目的，進(jìn)而養(yǎng)成孩子運(yùn)用英語(yǔ)這一項(xiàng)“工具”吸收新知識(shí)與新資訊的能力。
“啟思育能，伴行成長(zhǎng)”，歡迎越來(lái)越多的孩子加入到吉的堡大家庭中，讓素質(zhì)教育的陽(yáng)光可以伴隨孩子燦爛的成長(zhǎng)~
