10月12日下午15:45，遠在外太空的劉洋、陳冬、蔡旭哲等三位航天英雄，再次采用天地互動的直播形式，為孩子們帶來了天宮課堂第三課！現(xiàn)在跟著吉的堡小奇科學館，再來復習下這堂課的“重點知識”吧！
這次的天宮課堂是在全新的問天實驗艙中授課的。課堂上，3名航天員生動地展示了中國空間站問天實驗艙中的工作、生活場景；辨證開展微重力環(huán)境下毛細效應(yīng)、水球變“懶”、太空趣味飲水、會調(diào)頭的扳手等實驗；還演示介紹了植物生長研究項目?，F(xiàn)在，讓我們把重點聚焦在科學小實驗上，一起來重溫“奇跡的時刻”。
01毛細效應(yīng)
將粗細不同的三根水管，同時完全置于水中，會發(fā)生怎樣的現(xiàn)象？地面課堂的同學們首先進行了實驗展示，可以看到三根水管內(nèi)的水面，在上升到一定程度后停止了。中國空間站的航天員陳冬老師緊隨其后，為孩子們進行實驗展示。神奇的是，三根水管內(nèi)的水位雖然上升速度有快有慢，但是無一例外都越升越高，最終到達管口處。
這是因為：太空艙內(nèi)的微重力環(huán)境，讓水的表面張力作用更加明顯，從而促使水面不斷上升。毛細效應(yīng)被廣泛應(yīng)用，如航空器發(fā)動機的燃料儲箱、高空熱管等都有它的存在。
02水球變“懶”
在太空中，水球被空氣快速沖擊時，會發(fā)生怎樣的現(xiàn)象？通過劉洋老師的操作，我們可以看到，水球快速改變形狀，仿佛即將“散架”一般。如何讓水球變“懶”，讓它盡可能的減少被沖擊后的波動呢？只需放入一顆小鋼球。當再次用空氣沖擊水球時，可以明顯的看到，水球的狀態(tài)變得穩(wěn)定了。
這是因為：液體內(nèi)加入了其他固體產(chǎn)生了額外的“阻尼作用”，導致能量容易耗散，從而能更快穩(wěn)定下來。
03太空趣味飲水
孩子們，如果用一根兩米的吸管來喝水，是否可以輕松做到呢？在地球上是很困難的，但是在太空中，卻可以輕松做到。這不，劉洋老師為同學們做了示范。
這是因為：在太空感受不到重力，水不會產(chǎn)生壓強，從而讓吮吸變得輕松了不少。
04會調(diào)頭的扳手
太空中，扳手是如何“調(diào)頭”的呢？陳冬老師為大家演示了一個旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。先是左右旋轉(zhuǎn)“T”字扳手，發(fā)現(xiàn)它居然會自己翻身！時而頭朝上，時而頭朝下，反復不停。當上下旋轉(zhuǎn)“T”字扳手時，被標記的一端，一會在左一會在右。
為了讓同學們有更清晰的對比，陳冬老師還同時旋轉(zhuǎn)兩個“T”字扳手，讓大家更加直觀地感受微重力環(huán)境下物理的奇妙之處。
“頑皮”的扳手在旋轉(zhuǎn)時會自己調(diào)頭，這是前蘇聯(lián)航天員賈尼別科夫在空間站中偶然發(fā)現(xiàn)的，因此被叫作賈尼別科夫效應(yīng)。研究發(fā)現(xiàn)，這個現(xiàn)象原來與扳手的旋轉(zhuǎn)方式和它的質(zhì)量分布有關(guān)。
看完這些有趣的實驗，孩子們對于科學的興趣是否更加濃厚了呢？
好玩的科學課堂實際上離我們并不遙遠，在吉的堡「小奇科學館」的日常課堂里，孩子們幾乎每天都可以開動腦筋，動手將自己的創(chuàng)想變?yōu)楝F(xiàn)實。這種成功后的喜悅感，能夠帶來巨大的自信力，指引孩子實現(xiàn)人生理想。
你是否也想讓孩子接觸到這樣貼近生活、增長見識的科學啟蒙課程，除了關(guān)注“天宮課堂”之外，吉的堡成長中心的兒童編程課程也是一個不錯的選擇喲~ 歡迎大家前來試聽。
