隨著“雙減”政策正式落地，教育局在10月26日又提出了“雙增”政策：即增加學(xué)生體育、藝術(shù)、戶外運(yùn)動(dòng)和勞動(dòng)的機(jī)會(huì)；鼓勵(lì)音體美機(jī)構(gòu)辦學(xué)，鼓勵(lì)學(xué)生參加體育、美育培訓(xùn)。
由此可見，美育教育的重要性日漸提高。著名的教育家蔡元培曾說：美育的目的在于陶冶人的感情，認(rèn)識(shí)美丑、培養(yǎng)高尚的興趣、積極進(jìn)取的人生態(tài)度，實(shí)際上藝術(shù)并不只是藝術(shù)本身，而是整個(gè)人生觀的培養(yǎng)與熏陶。
美是無處不在的，日常生活更是美育教育的豐富源泉。今天，小奇就帶大家走進(jìn)吉的堡藝術(shù)美學(xué)的課堂，看看堡貝們都是如何在生活中發(fā)現(xiàn)美的吧~
01 一起蓋房子
生活在現(xiàn)代化的城市里，到處都可以看見高樓大廈。當(dāng)一座座大樓拔地而起的時(shí)候，我們不得不贊嘆建造技術(shù)的偉大。
那么，堡貝們知道建筑工地有多熱鬧嗎？當(dāng)你留心觀察，會(huì)發(fā)現(xiàn)工地內(nèi)有長手臂的機(jī)械吊車運(yùn)送著材料，混凝土車不停地在攪拌水泥，還有建筑工人每天都在忙碌的搭建著……
這節(jié)課，我們將跟著美學(xué)老師走進(jìn)建筑工地，去了解下房屋建造的獨(dú)特魅力！
通過觀看圖片和老師的講解，堡貝們知道了一些建筑的結(jié)構(gòu)，以及工地內(nèi)設(shè)施的樣貌，還了解了吊車的外形特征，長長的手臂可以進(jìn)行升降和360度旋轉(zhuǎn)。
如此神奇的畫面，當(dāng)然要用畫筆記錄美好了，堡貝們?cè)缫咽治债嫻P，準(zhǔn)備進(jìn)行天馬行空的創(chuàng)作啦！
在繪畫的過程中小奇發(fā)現(xiàn)，有的堡貝運(yùn)用硬朗的形狀和線條，表現(xiàn)機(jī)械吊車的力量感；有的使用不同的顏料，繪出了多彩的房屋建筑；還有的更是結(jié)合自己的想象力，創(chuàng)造出了夢(mèng)幻的城堡造型。
▲堡貝們的精彩創(chuàng)作▲
看來，每個(gè)堡貝心中都住著一個(gè)小小建筑師！雖然大家建造的房子不一樣，但是每個(gè)堡貝都沒有違規(guī)建造喔，他們可是都有貼出安全提示牌呢~
大家在這節(jié)課上可謂收獲滿滿，不但學(xué)習(xí)到了建筑知識(shí)，認(rèn)識(shí)了建筑器械，更完成了自己的美術(shù)作品《一起蓋房子》。
02 古老的陶瓶藝術(shù)
陶器的發(fā)明與運(yùn)用，對(duì)于人類文明來說，具有里程碑意義。將畫作繪制在陶瓶上是極具技術(shù)性與藝術(shù)性的，如果你仔細(xì)觀察陶瓶上面的圖案，一定會(huì)驚嘆于它的美，并為它凝聚的藝術(shù)與智慧所折服。
在吉的堡藝術(shù)美學(xué)的課堂上，老師通過圖片展示，帶大家賞析了不同地區(qū)的陶瓶文化，并一起觀察了不同陶瓶的造型以及富有藝術(shù)感的花紋樣式。
緊接著，在老師的指引下，堡貝們更是運(yùn)用手中的畫筆，采用線條方式繪制了自己心中的陶瓶畫作。大家先是用畫筆勾線出陶瓶的形狀，再為陶瓶進(jìn)行涂色，最后結(jié)合自己的想法，試著在瓶身畫出漂亮的圖案，就這樣一個(gè)精美的陶瓶作品就完成了。
▲堡貝們的精彩創(chuàng)作▲
不知道你有沒有發(fā)現(xiàn)，每個(gè)堡貝畫出的陶瓶大小、造型都不一樣，而且繪制的圖案更是充滿了想象，不同的花紋，表現(xiàn)出了不一樣的陶器紋理之美！
看了堡貝們精彩的課堂展示，想必大家對(duì)吉的堡藝術(shù)美學(xué)課程也有了進(jìn)一步的了解，我們的課堂絕不僅僅是教孩子怎樣畫的更好看、怎樣畫的更像，而是會(huì)從生活中的美學(xué)入手，帶領(lǐng)孩子用心觀察、思考、鑒賞，最后進(jìn)行的創(chuàng)作~
如果你也想讓孩子參與到這群小小藝術(shù)家中間來，歡迎了解吉的堡藝術(shù)美學(xué)課程喲~
