Hi~你家孩子玩樂(lè)高嗎？
如果說(shuō)有一種玩具，能讓挑剔的成人和淘氣的孩子同時(shí)為之瘋狂的，那一定是樂(lè)高了?！皹?lè)高”源自丹麥語(yǔ)，意為“玩得快樂(lè)”。它是一種一頭有凸粒，另一頭有可嵌入凸粒的孔的塑膠積木，形狀有1300多種。家長(zhǎng)們可別小看它，據(jù)Chevady所知，這款玩具至今都86歲啦~
家長(zhǎng)們知道嗎？全球人均擁有86塊樂(lè)高積木，樂(lè)高集團(tuán)是全球最大的輪胎制造商，80%的麻省理工大學(xué)一年級(jí)新生都在使用樂(lè)高機(jī)器人學(xué)習(xí)。是不是很驚訝呢？
一、很多明星孩子都在玩樂(lè)高？
風(fēng)靡世界的樂(lè)高也是超多明星子女的最?lèi)?ài)，嗯哼大王、天天、小花妹妹、kimi他們都在玩~
早在14年林志穎就宣布kimi成為了小樂(lè)高迷。很多家長(zhǎng)陪孩子玩的同時(shí)，自己也迷上了，“天才學(xué)霸”鄧超就是其中的典型～
王珞丹也是樂(lè)高女王本人了?？纯此綍r(shí)曬的樂(lè)高，從DIY現(xiàn)場(chǎng)到成品都有。還有和森碟、天天玩樂(lè)高積木的田亮...為什么這么多明星和他們的孩子都是樂(lè)高迷呢？樂(lè)高究竟有什么魔力？又能讓孩子們學(xué)到什么呢？
二、樂(lè)高能讓孩子學(xué)到什么？
很多不熟悉樂(lè)高的人會(huì)問(wèn)：樂(lè)高不就是搭積木么？不就是玩具么？而且還是很貴很燒錢(qián)的那種。
當(dāng)然不是。樂(lè)高玩具的魅力在于它蘊(yùn)含著豐富的創(chuàng)造力，因而在各年齡段都有“能人”，他們利用身邊的樂(lè)高創(chuàng)造出了一個(gè)個(gè)令人乍舌的作品!
樂(lè)高是融合了包括生物、物理、機(jī)械、數(shù)學(xué)、幾何、電子、工程、藝術(shù)、建筑在內(nèi)的一個(gè)綜合體。我們經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到STEAM教育，而樂(lè)高則是對(duì)STEAM教育一個(gè)最好的詮釋。甚至，樂(lè)高可以與編程結(jié)合，做出各種千奇百怪的機(jī)器人。
道理都懂，身邊很多家長(zhǎng)也給孩子買(mǎi)了一堆樂(lè)高玩具，但為什么孩子還是很快失去興趣了呢？這是因?yàn)槲覀兒雎粤藰?lè)高的教育意義。
比如9686動(dòng)力機(jī)械套裝，他是樂(lè)高最經(jīng)典的教具之一。在它自帶的搭建手冊(cè)上的模板就已經(jīng)涉及了穩(wěn)定性結(jié)構(gòu)、杠桿、齒輪組合、動(dòng)力傳動(dòng)、滑輪裝置、重力勢(shì)能等力學(xué)結(jié)構(gòu)。
不過(guò)，按照搭建手冊(cè)來(lái)搭建作品，是很難理解這些力學(xué)結(jié)構(gòu)的知識(shí)的。所以需要有專(zhuān)業(yè)的老師來(lái)引導(dǎo)，擺脫搭建手冊(cè)，利用物理力學(xué)知識(shí)，能夠自己做出一些裝置，舉一反三進(jìn)行學(xué)習(xí)。
樂(lè)高學(xué)習(xí)的特色之一就是練大于學(xué)，我們?cè)诮虒W(xué)過(guò)程中往往會(huì)引導(dǎo)孩子從不同角度思考搭建模型，將想法用雙手實(shí)現(xiàn)出來(lái)，好的樂(lè)高學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)融入日常生活，且無(wú)時(shí)不刻。
好的樂(lè)高課程不僅僅是搭建積木，還涉及到物理，工程機(jī)械等方面的知識(shí)，可以全面開(kāi)發(fā)小朋友的大腦潛能，提升專(zhuān)注力、創(chuàng)造力、空間想象力、動(dòng)手實(shí)操能力~
三、吉的堡小奇科學(xué)館
除了樂(lè)高，STEAM教育還包含更多品類(lèi)的學(xué)習(xí)，如果爸爸媽媽們想要為孩子找到更為專(zhuān)業(yè)的機(jī)構(gòu)進(jìn)行STEAM教育，Chevady向您推薦吉的堡小奇科學(xué)館。
吉的堡小奇科學(xué)館專(zhuān)注為3-7歲孩子建構(gòu)核心概念、跨領(lǐng)域概念和操作實(shí)踐三方位學(xué)習(xí)閉環(huán)，打造互動(dòng)式、玩樂(lè)式、場(chǎng)景式的創(chuàng)客課堂。課程遵從由淺入深、由單一到綜合的進(jìn)階規(guī)律，全面加深對(duì)科學(xué)素養(yǎng)的認(rèn)知。
挑選了適合3-12歲孩子的三款機(jī)器人和5款適齡的編程方式或語(yǔ)言，吉的堡STEAM課程賦予孩子搭建編程能力的同時(shí)，也激發(fā)他們對(duì)于STEAM課堂的興趣！
在吉的堡學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)完全不用擔(dān)心孩子學(xué)習(xí)一半就半途而廢。因?yàn)槲覀冇幸惶淄暾胰の妒愕目苿?chuàng)學(xué)習(xí)體系，可以徹底激發(fā)孩子持續(xù)學(xué)習(xí)的求知欲哦~
